Oktober 2012​



Kulturforståelse i praksis – den inkluderende daginstitution

I efteråret 2011 besluttede Stien – en daginstitution i Vallensbæk kommune – at gennemføre et interkulturelt temaforløb med hjælp fra konsulenthuset Con3bute.



Formålet var at forbedre medarbejdernes forudsætninger for at arbejde konstruktivt og inkluderende med børn og forældre med etnisk minoritetsbaggrund. Der blev fra Stiens side givet udtryk for, at medarbejderne manglede viden om det stigende antal etniske minoritetsbørn(og deres forældre) i institutionen og derfor efterspurgtes et kompetenceløft, som kunne ruste pædagoger og ledelse til at imødekomme de nye behov og udfordringer.



Stiens medarbejdere blev indført i emnerne:

• Kulturforståelse
• Islam i hverdagen
• Interkulturel kommunikation
• Forandringsprocesser i arbejdet med flerkulturelle børn
• Kulturforståelse i praksis

For at opnå en bedre bevidsthed af “hvorfor vi i Stien gør, som vi gør” gennemgik medarbejderne en øvelse, hvor pædagogerne skulle sætte ord på, hvordan de praktiserede Stiens værdier i henhold til fire temaer fremkommet i forbindelse med fokusgrupper interviewsene:

• forældresamarbejde
• introduktion af forældre og børn i Stien
• dagligdagskommunikation
• og det hele barn – den inkluderende institution.

Ud fra denne øvelse og temadagene mere generelt blev der sat nogle nye målsætninger og lavet en håndbog for inklusion af etniske minoriteter hos Stien.