top of page

Forældresamarbejde i skoler og daginstitutioner

Temadage

Formål

I de seneste år har con3bute besøgt en lang række folkeskoler, erhvervsskoler og institutioner rundt om i landet og i den forbindelse været i dialog med både lærere, pædagoger, elever, børn og forældre. Her har vi blandt andet oplevet, at det kan være en udfordring at få forældresamarbejdet til at fungere.

Temadagene om forældresamarbejde vil give læreren og pædagogen redskaber til bedre at kunne håndtere samarbejdet.

Indhold

Nedenstående spørgsmål illustrerer nogle af de problemstillinger, vi vil arbejde med på temadagene:



  • Hvem er forældrene?
  • Hvorfor handler de, som de gør?
  • Hvad kan du gøre for at fremme samarbejdet?
  • Hvilke aktører kan du samarbejde med?
  • Hvilke redskaber kan du bruge til at løse situationer, der er gået i hårdknude?

Metoder, vi blandt andet vil bruge i arbejdet, er; coaching, interkulturel kommunikation og professionelt nærvær

Målgruppe

Skolelærere og pædagoger​

Formål

Temadagen har til formål at ruste deltagerne til at kunne indgå, på en konstruktiv måde, i et samfund, der i dag i tiltagende grad, er flerkulturelt.  Hvis vi ikke skal misforstå og dømme hinanden på baggrund af vores forestillinger om hvordan ”de andre” er, så er det vigtigt, at vi tilegner os en basisindsigt i hvordan kulturforståelse fungerer i praksis. Kultur er et magtfuld begreb, der er med til at forme vores egen selvforståelse og vores forestillinger om dem, der gør tingene anderledes, ser anderledes ud eller kommer andre steder fra. Men jo mere man ved om hvordan kultur ”virker”, jo bedre muligheder har man også for at bryde med fordomme og for at afværge de konflikter og misforståelser, der kan relatere sig til kulturmødet.



Indhold

Temadagen vil på baggrund af ovenstående indføre i basiskulturforståelse.



  • Hvilken kulturforståelse bruger vi, når sætter ord på fx dansk selvforståelse og på den måde vi forstår etniske minoriteter? Og hvilke konsekvenser har det?
  • Hvor kommer vores fordomme og kulturelle forforståelser fra?
  • Hvad er etnicitet egentlig?

    I andet led vil foredraget koncentrere sig om interkulturel kommunikation og der vil fokuseres på redskaber til at forbedre forståelse og samarbejdskompetencer i det interkulturelle møde.



  • Hvornår opstår misforståelserne og hvordan kan de undgås?
  • Hvornår bidrager jeg til løsningen og hvornår bidrager jeg til konflikten?
  • Hvordan kan jeg opnå indsigt i mine egne handlemønstre?
  • Hvordan kan jeg komme mine egne fordomme til livs?

​Temadagen vil, hvis det ønskes, slutte af med en workshop, hvor hver enkelt deltager får lagt en Interkulturel kompetenceprofil.

Kulturforståelse i praksis

Strategiudvikling og værdigrundlag

Mere information kommer snart

bottom of page